Pour la première fois, l'utilisation de l'humour en éducation, ses effets positifs ou négatifs dans la classe ou dans un groupe sont étudiés de manière scientifique.

¨ Quelle est l'influence d'une personne ayant un bon sens de l'humour sur ses condisciples?

¨ Comment les élèves d'âges différents, de l'école élémentaire à l'Université, perçoivent-ils l'humour de leurs enseignants ?

¨ L'utilisation, systématique ou occasionnelle, de l'humour peut-elle

diminuer l'agressivité et les tensions,

améliorer l'apprentissage,

contribuer à la créativité ?

Ces questions, parmi d'autres, sont abordées et vérifiées dans cet ouvrage par des expérimentations rigoureuses, mais les résultats sont présentés (souvent avec humour) dans un langage accessible à tous. Toutefois, pour répondre aux besoins des chercheurs en sciences humaines, les analyses scientifiques sont détaillées dans des annexes techniques.