DIVERS
Cahiers Pédagogiques
Titre : Recension parue dans le N° 427 de novembre 2004
Auteur : K. TAMISIER
Date : 2004
Nombre de pages : 1· Où le trouver : http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=1145
· Sommaire : Le mythe du surdoué bon élève. Le choix terminologique et les tests d'efficience intellectuelle. Les difficultés de l'enfant à Haut Potentiel Intellectuel. Pistes pour aider ces élèves.
· En quelques mots : Recension de l'ouvrage « l'enfant doué, l'intelligence réconciliée » d'Arielle ADDA et Hélène CATROUX, à l'occasion de la sortie de ce livre aux éditions Odile Jacob en 2003.
Cahiers Pédagogiques n° 454 Dossier « Enseigner en classe hétérogène »
Titre : La variation cognitive
Auteur : Interview de Jacques LAUTREY
Date : 6 juin 2007
Nombre de pages : 5 ( ?)· Où le trouver : http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3138
· Sommaire : Cadres théoriques - Assises théoriques de la pédagogie différenciée - La catégorie E.I.P. est-elle valide ? - Acquis actuels de la recherche concernant la scolarisation des E.I.P..
· En quelques mots : Le point de vue d'un chercheur disposant d'une connaissance large (cf. rapport C.N.R.S. précédemment mentionné) sur les études déjà conduites sur la précocité intellectuelle.
Cahiers Pédagogiques n° 454
Titre : Dossier « Enseigner en classe hétérogène »
Auteur : Coordonné par Christine VALLIn et Jean-Michel ZAKHARTCHOUK
Date : Juin 2007
Nombre de pages :· Où le trouver : à commander au C.R.A.P.
· Sommaire : consultable sur http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=3153
· En quelques mots : Trente deux articles témoignant de la prise en compte de la diversité ... dont parfois celle des E.I.P.
SITES INSTITUTIONNELS GÉNÉRAUX
LOI D'ORIENTATION ET LE PROGRAMME POUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE
TEXTES ÉMANANT DE SITES DE C.R.D.P. ET DE SITES D'I.U.F.M.
TEXTES ÉMANANT DE CIRCONSCRIPTIONS DE L'ÉDUCATION NATIONALE (ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRÉ)