Rapport de recherche documentaire
Titre : L'état de la recherche sur les enfants dits "surdoués "
Auteur : Dossier coordonné par Jacques LAUTREY (Université Paris 5 - C.N.R.S.)
Date : 2004
Nombre de pages : 134· Où le trouver : Revue Psychologie Française, volume 49, n° 3, septembre 2004
( téléchargeable initialement à partir du site de l'université Paris 5, ce document ne semble plus accessible sur internet)· Sommaire : l'identification - la variabilité intra-individuelle - neuropsychologie développementale - créativité - développement social - caractéristiques émotionnelles - compétences exceptionnelles en mathématiques - modes de scolarisation -
· En quelques mots : Recensement des principales recherches significatives récentes sur les enfants intellectuellement précoces.
Mémoire d'Etude Professionnelle, Ecole Nationale de Santé Publique
Titre : L'enfant perturbateur à l'école élémentaire
Auteur : Docteur Hauviette Derrien
Date : 2002
Nombre de pages : 28· Où le trouver : http://www.iufm.unice.fr/application/spip/IMG/enfant_perturbateur_elementaire_memoire_ENSP.pdf
· Sommaire : Introduction - Les trois observations - Analyse des trois situations - Conseils aux enseignants - Discussion : rôle du MEN face à ces trois situations - Conclusion] Bibliographie
· En quelques mots : Trois études de cas, dont un élève intellectuellement précoce, par un médecin scolaire.
SITES INSTITUTIONNELS GÉNÉRAUX
LOI D'ORIENTATION ET LE PROGRAMME POUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE
TEXTES ÉMANANT DE SITES DE C.R.D.P. ET DE SITES D'I.U.F.M.
TEXTES ÉMANANT DE CIRCONSCRIPTIONS DE L'ÉDUCATION NATIONALE (ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRÉ)